العودة من لودوفيا

TokiChat_-_Ludovia_-_09-2026.png

بعد العودة من LUDOVIA، فريق TokiChat مليء بالطاقة واللقاءات الجديدة! 😺

سلطت هذه الدورة الثالثة والعشرون لجامعات وحرم LUDOVIA الضوء على موضوع في صميم حياتنا اليومية: “الذكاء الاصطناعي والبيانات في الفصول الدراسية وللمؤسسات”.

كانت هذه فرصة لتأكيد قناعتنا العميقة: الذكاء الاصطناعي والرقمنة لا يحلان محل المعلمين.

إنهم مساعدون تربويون يكتسبون كامل أهميتهم عندما يشرف عليهم الكبار، ويتم مناقشتهم بشكل جماعي، ويوضعون في خدمة التعلم، والشمول، وتنمية التفكير النقدي. 😉

لقد سررنا بلقاء نظام بيئي كامل للتعليم الرقمي (معلمين، باحثين، مؤسسات، أصحاب مشاريع) لتبادل الخبرات الميدانية الملموسة.

وعلى وجه الخصوص، AFT-RN (الجمعية الوطنية لمدربي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) التي قدمنا لها TokiChat وشاركنا رؤانا المتقاطعة. لقد كان ذلك غنيًا للغاية! 🤝

كما قمنا باكتشافات رائعة لتغذية أفكارنا:

Maths et ma Toque، من تأليف جوديث ساسبورتس في Éditions Optimist: نهج مرح يربط الرياضيات بمواقف الطهي الواقعية، على سبيل المثال، عن طريق تعديل كميات الوصفة وفقًا لعدد الضيوف. 🍳

Biumiz من Piki & Co: مشروع قيد التطوير الكامل يقترح الجمع بين ألعاب الفيديو السردية والغامرة، وألعاب الطاولة، والمحتوى المخصص، ودعم الكبار. الهدف هو دعم اللغة الإنجليزية والمهارات النفسية الاجتماعية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 10 سنوات. 🎮

Be Aware Online (BAO): مشروع أوروبي يفتح النقاش حول الخصوصية والهوية الرقمية والتنمر الإلكتروني. هذه عادةً أداة يتوق كلوي وجان بابتيست لاستكشافها واختبارها في فصل أرخميدس في سانت غابرييل! 💻

BiblioOnDemand: لقاء رائع جدًا مع مؤسستها، ماري دلفين فودريات، لاكتشاف هذه المبادرة الجميلة التي تقدم كتالوجًا غنيًا من الكتب الصوتية والبودكاست. 📚

وكالة Erasmus+ France / التعليم والتدريب: إذا كنت قد نسيت، فإن هذا البرنامج يدعم أيضًا تطوير الأدوات المبتكرة وتبادل الممارسات، بما يتجاوز التنقل. 🇪🇺

شكرًا جزيلاً لفرق LUDOVIA على الترحيب! 🙏

نغادر برغبة في مواصلة تجاربنا من أجل بيئة رقمية تعليمية ذات سيادة، تحمي البيانات، ومفيدة حقًا.

بالمناسبة، سنخبركم قريبًا عن الإصدار الثاني من TokiChat الذي يجلب معه الكثير من الميزات الجديدة… 🤫

ملاحظات

لقد أمليت ملاحظاتي على وكيل، وإليكم الموجز الذي استخلصه:

موجز منشور LinkedIn

النية

مشاركة ملاحظات ميدانية ملموسة بعد LUDOVIA#23، الدورة الثالثة والعشرين لـ جامعة LUDOVIA#FR الصيفية، التي عقدت في الفترة من 24 إلى 27 أغسطس 2026 في Ax-les-Thermes، في Ariège. إظهار كيف تغذي اللقاءات والتبادلات والموارد المكتشفة تفكير TokiChat حول بيئة رقمية تعليمية ملموسة، شاملة، خاضعة للإشراف، ومواتية للتفكير النقدي.

AFT-RN: جمعية مدربي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الشبكة الوطنية ← مدربون رقميون أساتذة / تبادلات معهم، عرض الأداة ← الانضمام إلى الشبكة ← تسليط الضوء

يجب أن يتضمن المنشور:

  • الافتتاح بالعودة من LUDOVIA#23، في Ax-les-Thermes، ونقل ثراء التبادلات، سواء الرسمية أو غير الرسمية.
  • التذكير بالموضوع الرسمي للدورة: « الذكاء الاصطناعي والبيانات في الفصول الدراسية وللمؤسسات ».
  • ربط هذا الموضوع بالحاجة إلى التعليم عن و باستخدام الذكاء الاصطناعي والبيانات، دون تقديم الذكاء الاصطناعي أبدًا كحل مستقل أو بديل للمعلمين.
  • التأكيد على متعة إعادة الاتصال بنظام بيئي رقمي تعليمي يجمع المعلمين والباحثين والمؤسسات والجمعيات والناشرين وشركات EdTech وقادة المشاريع، حول ملاحظات ميدانية ملموسة.
  • تسليط الضوء على بعض الاكتشافات والمفضلات، دون السعي إلى الشمولية:
    • Maths et ma Toque، لعبة تعليمية أنشأتها Judith Sasportes ونشرتها Éditions Optimist: تسليط الضوء على نهج مرح يربط الرياضيات بمواقف الطهي الواقعية، لا سيما عن طريق تعديل كميات الوصفة وفقًا لعدد الضيوف.
    • Piki & Co: الإشادة بنهج هجين يجمع بين ألعاب الفيديو السردية والغامرة، وألعاب الطاولة، والمحتوى المخصص، ودعم الكبار. تسليط الضوء على نيتها في دعم التواصل باللغة الإنجليزية والمهارات النفسية الاجتماعية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 10 سنوات. تحديد أو الإشارة إلى أن Biumiz هو مشروع قيد التطوير، مع نماذج أولية، وليس منتجًا نهائيًا أو تجاريًا على نطاق واسع.
    • Erasmus+: التذكير بأن البرنامج يدعم أيضًا الشراكات وشبكات التعاون، وتبادل الممارسات، وتطوير الأدوات والأساليب المبتكرة، بما يتجاوز التنقل.
    • BAO — Be Aware Online: تقديم هذا المورد التعليمي كدعم لفتح النقاش حول استخدام الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي. ذكر بشكل خاص لعبة البطاقات التعاونية، بالإضافة إلى مواضيع الخصوصية، والهوية الرقمية، والمعلومات، والتنمر الإلكتروني، والنقاش. التأكيد على نهجها الشامل، القائم على مبادئ FALC والمهتم بالطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
    • BiblioOnDemand: ذكر اللقاء مع Marie-Delphine Foudriat، المؤسسة والرئيسة التنفيذية لـ BiblioOnDemand، ضمن الاكتشافات البارزة للحدث. البقاء متحفظًا بشأن نشاط الهيكل، ما لم توفر المكتبة الرقمية ووساطة المعرفة رابطًا تحريريًا مباشرًا للرواية.
  • ربط BAO — Be Aware Online باستكشاف محتمل في فصل أرخميدس في سانت غابرييل، وهو مجال يديره كلوي وجان بابتيست. استخدام صيغة مستقبلية: مورد للاستكشاف، أو مسار للاختبار، أو أداة للاختبار في الميدان؛ عدم الإيحاء بأن تجربة قد حدثت بالفعل.
  • التأكيد بوضوح على زاوية TokiChat: الذكاء الاصطناعي والرقمنة لا يحلان محل المعلمين. يكتسبون أهميتهم عندما يشرف عليهم الكبار، ويتم مناقشتهم بشكل جماعي، ويوضعون في خدمة التعلم، والشمول، والتفكير النقدي، والسيادة، وحماية البيانات.
  • الختام باللقاءات، والتجارب التي يجب مواصلتها، والطاقة التي يغادر بها TokiChat الحدث.

الاكتشافات والشكر

  • شكر فرق LUDOVIA#23 على الترحيب وجودة التبادلات.
  • ذكر وشكر وكالة Erasmus+ France / التعليم والتدريب و/أو منطقة Occitanie الأكاديمية فقط إذا حدثت تبادلات بالفعل خلال الحدث.
  • عدم إسناد دور تنظيمي محدد لـ LUDOMAG أو WOOMEET SAS أو EdTech France أو AFINEF في المنشور. إذا كان هذا الموضوع ضروريًا، فاذكر فقط أن LUDOVIA يتم تشغيلها بواسطة LUDOMAG / WOOMEET SAS، بينما يتم تحرير الموقع وإدارته بواسطة WM EVENTS by WOOMEET SAS.

النبرة

احترافية، سهلة الوصول، حماسية وملموسة. اعتماد تقرير ميداني دافئ وتربوي، بدون مبالغات مفرطة. تسليط الضوء على الموارد والمناقشات والمواقف المفيدة، مع رسالة مطمئنة حول الذكاء الاصطناعي: مساعد تربوي خاضع للإشراف، وليس بديلاً أبدًا.

الوسائط

  • التخطيط لصور متسلسلة أو مونتاج مقاطع فيديو قصيرة: أجواء الحدث، التبادلات، الأجنحة والاكتشافات المذكورة.
  • إضافة، إذا أمكن، صورة لكلوي وجان بابتيست أو فريق TokiChat في LUDOVIA#23.
  • التحقق من حقوق الصور للأشخاص الذين يمكن التعرف عليهم قبل النشر.

إشارات LinkedIn المخطط لها

الهاشتاجات المقترحة

#LUDOVIA23 #التعليم_الرقمي #EdTech #الذكاء_الاصطناعي #التعليم #ErasmusPlus #التفكير_النقدي #حماية_البيانات

المبدأ التوجيهي

من LUDOVIA#23، يغادر TokiChat بقناعة معززة: الابتكارات التربوية الأكثر فائدة تخلق فرصًا ملموسة للتعلم والتبادل وتنمية التفكير النقدي، مع المعلمين وليس أبدًا بدلاً منهم.